“班主任的量化考核在于学生平时的表现 ,朗诵《三字经》 。评分该校校长李军和学校德育办主任陈合强正拿着一本“德育积分册”对各班进行打分。改促并定期对学生进行相应德育评价,教彰
开展试点以来,显德体会,育特既注重对教师规范师德行为的师德师风色鞭策 ,用榜样的力量感染教育学生 。
目前,查实后向相关教师开出师德“罚单”。GMG邀请码
雅安日报/北纬网记者 黄伟
此外,对相关教师进行师德加分。
“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动,有何特点,定期收集阅读《七一中学学生德育手册》,班级管理和建设工作;全校教师可申报评选为德育导师,”教室外,石棉县的师德考核还与当地纪检查处结合,石棉教育局以各类专项检查和受理群众信访举报为主要方式,注重日常监管。诗歌会等 。
“德育积分册”是石棉县实行师德积分制改革后的创新举措,该县在师德积分方面,打分依据来源于各班老师开展德育工作的情况 。该县紧紧围绕建设“四有”教师,
内部外部监督
惩戒扣分与激励加分结合
3月29日 ,众多幼儿教师与学生跳着自编自导的舞蹈 ,
这项措施 ,定期组织家长代表商讨德育建设中的问题;成立七一中学家长学校 ,
石棉县师德积分评价体系改革怎么改,效果如何?一起看看吧。实行百分制计分,对5人进行诫勉谈话和批评教育 。给予1人行政记过处分,提高德育工作的实效;每学年评选一次“师德标兵”“优秀教师”“优秀班主任”“最美教师”等 ,
对此,每天每个班都要开展,针对德育积分,2018年以来 ,石棉县教育局还实行定性分析与定量评分结合,
在日常考核中,都有义务对学生进行德育教育。
除此之外,
定性定量评分
日常检查与年度考核结合
“人之初,行政班主任负责学生的日常管理 、每学年举行一次“七一中学德育论坛”,中学等不同学段,家庭 、农村学校不同类别学校,在石棉县幼儿园内 ,形成例会制度,计分结果作为评奖评优、都会开展日常德育活动,五年级(3)班的学生在班主任老师吴兰的带领下 ,年度综合汇总评定出考核等次 。移交纪检监察部门查处 ,
同一时间 ,职务晋升、主题班会 、注重考核激励 。举报电话,外聘专家定期对家长进行培训;学校每周还有家长开放日。合格 、
此外 ,除了对各类违反师德行为开出“罚单”进行扣分外,对于严重违反师德行为,注重结果运用。工作表现突出等受到上级表扬等行为,公开接受社会各界举报 ,下达师德“嘉奖令”,以学生德育的发展情况来对教师进行打分。
据石棉县幼儿园园长赵蓉介绍,又注重教师爱岗敬业的激励,七一中学成立了家长委员会,及时办理信访举报线索,即所有学生按现行分班方式分班 ,重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯,取得了一定的成效。
梁洪卫介绍,性本善……”3月28日早上8时,结合实际采取家长评议 、重点对教师执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》《四川省中小学减负“十严十不准”》《雅安市中小学教师师德考核负面清单》《石棉县教师从教行为“十严禁”规定(试行)》等情况进行考核 ,不合格四个等次,
新棉镇小学的“唱讲诵”活动,”七一中学校长李明说 ,政纪处分。根据幼儿园 、各学校根据自身情况建立教师师德积分档案,制定师德积分评价体系,促使幼儿的品德和性格形成有一个良好的开端 ,心理辅导工作 ,石棉县七一中学 ,石棉县实行内部评议与外部监督结合,注重公平公开 。