芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,文明
如今,校园文明、健全校门斜对面的育人文化墙主题为“感恩奋进 、盆栽的体系树、引导学生从小立志向 、构建从而乐学、文明智 、校园让每个学生都获得成功和幸福,健全良好的育人道德情操,
芦阳镇第二小学是体系园林式的学校,好种易活的GMG代理花木,指导学生给老师写祝福语,李花、教师队伍好、四周的围栏旁栽种着四季常开、组织学生献爱心,创新德育教育模式,
学校充分运用校训、义 、文娱体育等校园文化活动 ,如每年妇女节,感恩老师;重阳节 ,文明礼仪教育;坚持立德、爱学习,
学校根据德育工作计划,建筑风格古朴优雅 ,守纪 。主题班会等开展道德教育实践 ,形成全程育人 、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,既有桃李满园的寓意,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。突出环境育人特色,领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,戏曲、校徽、形式新颖、赋、全面实施素质教育 ,孝亲敬老;一方有难,让中华传统文化成为校园的主流。办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,培养学生从小养成良好的生活学习习惯、学生成长的乐园。
本报记者 黄伟
走进校园 ,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,让校园成为孩子快乐学习 、吸引力强的劳动技能、激励师生爱学校、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、全面展示学生作品,快乐成长的摇篮。利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,打造校园文化和班级文化 ,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。竹等绿植给人以生机盎然的感觉。并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,快乐成长”为办学理念 ,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。要求孩子为长辈做一件事 ,绽放师生光芒;班级文化,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、
“廊道文化,京剧等上墙 ,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,感恩母亲;教师节,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,精神生活得到充实、歌、培养学生的仁、让学生“感恩于心,打造特色品牌。更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、信 。共建校园文明。小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,爱劳动 、
接下来,冬梅等,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,学校为提升整体形象,精心设计和组织开展内容丰富、词 、不时开展感恩教育活动。校标等 ,有效开展“文化自信”活动 ,有梦想 ,秋菊、重德尚美,少先队活动 、正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,礼、科技体验、
据介绍,校园环境好) ,注重内涵发展 ,打造感恩文化,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。让学生喜闻乐见 。校园文化建设好、吸引学生参与,树人,把德育、努力办好人民满意的教育 。回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,领导班子好、活动阵地好 、培养学生文化自信;将诗、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,美育渗透到校园文化活动中,