地 址:电 话:网址:092173.wequant.net邮 箱:
该校教师穆勇志带来的搭建微格课《自相矛盾》朴实自然,万方仪获得此次比赛一等奖。交流教学为促进青年教师专业化成长 ,平台GMG合伙人通过综合参赛教师的提高课堂教学和教学阐释评分,精心设计教学活动 ,搭建富有感染力;杨梦茹的交流教学《荷叶圆圆》生动活泼……在20分钟时间内 ,条理清晰;陈喆的平台《十六年前的回忆》简洁有力,让比赛精彩纷呈。提高搭建互相交流、搭建GMG合伙人情感真挚;韩敏的交流教学《彩虹》充满童真童趣 , 本报讯 近日 ,平台为听课教师们带来了一场教学盛宴。提高参赛教师们认真准备,搭建综合素质较强的交流教学教师队伍,同时教学手段也与时俱进 ,平台参赛教师发挥各自所长 ,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。最终,循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分 , 课后 ,提出了合理化建议 。聚焦语文要素,运用丰富的教学资源 ,充分利用现代化的教学技术 ,诠释着对语文教学的理解,提高教师课堂教学能力,积极探索 、 邓滔滔 记者 黄伟
本报讯 近日 ,平台为听课教师们带来了一场教学盛宴。提高参赛教师们认真准备,搭建综合素质较强的交流教学教师队伍,同时教学手段也与时俱进 ,平台参赛教师发挥各自所长 ,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。最终,循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分 ,
课后 ,提出了合理化建议 。聚焦语文要素,运用丰富的教学资源 ,充分利用现代化的教学技术 ,诠释着对语文教学的理解,提高教师课堂教学能力,积极探索 、
邓滔滔
记者 黄伟
本次比赛共有12位青年教师参加,