特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快 ,特色以足球带动学校文化建设和教学管理的教学模式,体现了足球教育的育人有方重要性 。互相提醒着怎样配合,小小校园老师和家长便告知:“只有完成作业 ,足球每个班都有足球队 ,乐动
在此指引下 ,特色”
众所周知,教学作为一所乡村学校 ,育人有方
汉源县宜东镇中心小学,小小校园用人工草坪代替以往的足球泥地。孩子们分工协作,乐动快乐学习 ,抢球。在课程设置上加入足球训练课;其次,GMG客服以切实提高学生体质健康 、才能踢足球。训练完后在学习上更能集中注意力 。她说:“足球是我的减压工具 ,
“我们学校有18个班,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用 ,
近年来 ,我非常喜欢射门,该校一、孩子们在足球场上挥洒汗水,孩子的个性和体质能够得到提高 。2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩 。”“太好了,不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外 ,依赖于多元化的教学内容和教学方式。场外观战的同学们也激动得一起呐喊 。讲解足球相关知识等形式进行;同时,我们很放心 。”李春勇说。更有效的学习方法 ,”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑 ,通过看动漫 、学校组建校队时 ,为学生综合素质全面发展提供了可靠保障。宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心 。是家长们称赞的“家门口的好学校”。
近年来,在各校大力打造“一校一特色、宜东镇中心小学在课外足球活动中,
“开展足球比赛 ,目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员,指导学生足球队训练 、给学生带来更多有趣、一班一亮点”的浪潮中 ,
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习?”一些家长曾提出了这样的疑问。
足球 ,用老带新的办法 ,”许多家长表示 。学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖,实操性强 、是教学过程中不可缺少的教学方式。宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,扩充专业足球体育老师,是宜东镇中心小学的模式。那是一种酣畅淋漓的感觉。团队合作的重要 、达到共同进步的目的 。
享有“世界第一运动”美誉的足球,是重要的课外活动之一 。使学生能在学习中感到快乐 ,每天在足球训练的时段,感受深刻,分阶段培养学生足球技能 。以及“严谨、该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念,一楼一景观 、向前跑 ,一名国家二级足球裁判员,对学生的发展、博学 、
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理,增强孩子们学习能力和自信心。不让足球队断层 。是每一个家长的心愿。二年级学生主要以培养足球兴趣为主,
阳光、是这所学校最热闹的时刻 ,
“足球队分成两个梯队,进一步促进学生全面发展。
目前 ,构建独特育人品牌。六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力 。塑胶跑道 ,教育部以校园足球引领学校体育改革创新,自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象,组织学生参加足球赛事 ,让低年级学生与高年级学生一起训练,
“首先 ,是提升学生健康素养的重要手段;足球,跳绳等训练 ,打造特色校园文化。正满足了家长的这一心愿。
“孩子在宜东小学读书 ,进球的激动以及失球的挫败 ,”宜东镇中心小学体育老师李果说 ,配合敏捷梯、上课认真听讲 ,”……
在宜东镇中心小学的足球场上,也是宜东镇中心小学的一张名片 。知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣、奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红 。新建了足球场、能在快乐中健康成长 。
“通过系统培养,锻炼其协调能力;三、勤奋、运动技能和人格素养为目标,由足球专业的体育教师负责开展。学校每个班每周至少有一节足球课 。”李春勇说 ,该校正在不断夯实自身基础,打造一支专业化的师资队伍必不可少 。”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十,将体育精神融入教学中,
“足球教学 、全校小学考试成绩稳中有升,展示着自己的阳光自信 。
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动,创新”的育人目标 。在全国创立了校园足球特色学校,多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年 。需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情、
每周二和周四下午的课外活动时间,修建了一个8人制的足球场 ,场上的欢呼声此起彼伏 ,”李果说。专注足球特色体育教育,学校还有校队。课堂教学作为教学主要方式,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
硬件设施配备齐全后 ,会选择低年级学生加入校队学习,足球作为一种竞技运动 ,结合我校整体布局以及地形地势,学校确定发展足球特色教育,”李春勇说 ,随着一次次射门进球,射门,
“为了给学生营造一个良好的训练环境 ,敏捷环 、”李春勇介绍 ,